最近，纽约皇后区一位家长公开指责当地公立学校在学生成绩上进行虚假统计。她的儿子在中小学阶段几乎获得了数学满分，但进入高中后却发现连基本的代数、几何和小学运算都难以掌握，一次考试仅得10分。她认为学校为了掩饰实际水平而欺瞒家长，并在市政厅会议上当面质问教育局长。阿德丽亚娜·阿维莱斯（Adriana Aviles）曾是纽约警方的一员，2005年结婚后选择搬到皇后区第26学区，以期给孩子提供更好的教育资源。她积极参与教育事务，曾担任家长教师协会（PTA）主席，并是纽约市高中全市委员会的代表。

阿维莱斯表示，儿子尼古拉斯在优质小学和初中都取得了优异的数学成绩，从幼儿园到八年级都没少于A的成绩。全家都认为他是数学的天才，顺利进入梦寐以求的顶尖高中。可在开学后，尼古拉斯第一次数学考试只拿到了78分。两周前她陪儿子复习时发现，情况比预想的要糟糕，面对基础的代数和几何题目，他显得十分无措，几乎无法作答。此后的测验，他仅得10分。意识到问题严重后，阿维莱斯开始为儿子购买低年级的数学辅导资料，帮助他弥补基础知识的不足。

在回顾以往时，她发现尼古拉斯在七年级的州考中数学被评为“不熟练”，但学校却给出了A的成绩。她质疑，为什么在数学上不熟练的情况下还能拿到高分？初中几乎没有作业，老师也允许重新评分，导致学生的真实能力与成绩之间存在明显差距。阿维莱斯控诉，教师在评分时受到压力，而教育局则通过数据操控来美化实际情况。

在10月26日的市政厅会议上，阿维莱斯情绪激动地发言，形容孩子在教育系统中像个被踢来踢去的罐子，并提出教育系统是否会将责任推给大学，导致学生在高中阶段还需自费补习基础知识。此外，她也批评纽约市教育局将取消统一测试的毕业要求，担忧情况会继续恶化。

纽约市公立学校长期面临虚假成绩的争议，数据显示，2024-2025学年三至八年级的晋升率高达99.6%，但州测试中数学的熟练率仅为57%。专家指出，教师为了避免冲突而抬高分数，加上作业量少、允许修改试卷等政策，造成成绩与学生真实能力的脱节。阿维莱斯在10月31日发文表示，她的观点引起了众多家长的共鸣，电话不断响起，大家纷纷向她倾诉。她仍在努力为儿子找补基础知识，同时质疑为何教育局不倾听家长的声音，对此问题迟迟不采取措施。